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4 教师教学创新团队
4 教师教学创新团队
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4 教师教学创新团队
1
4-1 搭建“名师引领、骨干支撑、专兼结合” 总体架构。双师比例超过90%
2
2021
3
①成立由专业群校内教师组成的支撑核心课程体系的专业教师团 队；
4
②聘请行业企业能工巧匠、技术能手或高技能兼职老师 10 名；
5
③聘请专业领域知名教授 1 名，支撑师资团队整体架构。
6
2022
7
①组建名师引领、骨干支撑、专兼结合的跨院系、跨专业结构化教学团队；
8
②增加 10 名兼职教师进入兼职教师库；
9
③专职教师赴企业挂职锻炼20 人次；
10
④教师培训 10 人次。
11
2023
12
①名师引领、骨干支撑、专兼结 合的跨院系、跨专业结构化教学团队逐步完善；
13
②增加 10 名兼职教师进入兼职教师库；
14
③专职教师赴企业挂职锻炼20 人次；
15
④教师培训 10 人次。
16
2024
17
①名师引领、骨干支撑、专兼结合的跨院系、跨专业结构化教学团队模式逐渐成熟；
18
②增加 10 名兼职教师进入兼职教师库；
19
③专职教师赴企业挂职锻炼20 人次；
20
④教师培训 10 人次。
21
2025
22
①名师引领、骨干支撑、专兼结合的跨院系、跨专业结构化教学团队模式形成可推广成果；
23
②增加 10 名兼职教师进入兼职教师库；
24
③专职教师赴企业挂职锻炼20 人次；
25
④教师培训 10 人次。
26
4-2 建设高层次专业带头人、名师、技能大师队伍，培养省级教学名师或高级领军人才或高技能兼职老师 1 名。
27
2021
28
①规划多种途径培养高层次人才；
29
②遴选培养专业带头人，打造院级教学名师 1 名；
30
③筹划培养高技能兼职老师。
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