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3 教材与教法改革
3 教材与教法改革
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3 教材与教法改革
1
3-1.开发特色教材
2
2021 年度
3
①制订典型岗位能力培养手册式（指导书）教材开发建设方案
4
②组建典型岗位能力培养手册式（指导书）教材开发团 队
5
2022 年度
6
①实施典型岗位能力培养手册式 （指导书）教材开发与教学实践
7
②申报开发典型岗位能力培养手册式（指导书）教材 1-2 门
8
2023 年度
9
①持续实施典型岗位能力培养手册式（指导书）教材开发与教学实践
10
②累计申报开发典型岗位能力培养手册式（指导书）教材 2-3 门
11
2024 年度
12
①持续实施典型岗位能力培养手册式（指导书）教材开发与教学实践
13
②累计申报开发典型岗位能力培养手册式（指导书） 教材 3-4 门
14
③完成典型岗位能力培养手册式（指导书）教材 1 门的编制和出版
15
2025 年度
16
①推广典型岗位能力培养手册式（指导书）教材教学实践应用
17
②累计申报开发典型岗位能力培养手册式（指导书） 教材 5-6 门
18
③累计完成典型岗位能力培养手册式（指导书）教材 2-3 门的编制和出版
19
3-2.开展教学教法改革
20
2021 年度
21
①开展专业群分类、分层、 分模块教学人才培养方案的论证和修订
22
②建立专业群学分制人才培养制度
23
2022 年度
24
①申报专业群分层、分模块教学教改院级课题 1-2 项
25
②组织开展和参加院系教学能力比赛，培育省教师（青年教师） 教学能力大赛队伍
26
③实施专业能力分模块培养教学教法改革实践
27
2023 年度
28
①推进实施学生分层、专业能力分模块培养教学教法改革实践
29
②组织开展和参加院系教学能力比赛，培育省教师（青年教师）教学能力大赛队伍
30
2024 年度
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