文化引领•思政赋能•价值共生——潮汕地方特色文化“三融三化”思政育人的探索与实践
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文化引领•思政赋能•价值共生——潮汕地方特色文化“三融三化”思政育人的探索与实践

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    • 一、校内推广应用效果
    • 二、校外推广应用效果
    • 三、成果获奖情况
    • 四、相关媒体报道
    • 五、其他必要材料
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