讲坛春暖杏花香杏坛执笔人生放歌

 ——访学院艺术体育系优秀教师王馥纯老师

人物简介：

王馥纯，1981年2月出生，2004年7月毕业于华南师范大学,并任教于汕头职业技术学院艺术体育系至今。现为广东省音乐家协会会员，汕头市音乐家协会副秘书长,声乐学会副会长;上海音乐学院社会艺术水平考级考官，国家级职业技术鉴定考评员。曾荣获汕头“十佳歌手”比赛第一名；第十二届“全国城市职工歌手大赛”银奖；汕头市“百歌颂中华”金奖；汕头市“优秀音乐家奖”；2010年成功举办《王馥纯独唱音乐会》，2012年完成上海音乐学院艺术管理系在职研究生课程；2016年获得汕头职业技术学院授予的“20176年学院获得学院“优秀教学奖”一等奖。

有的人的眼泪让人触动，有人的人话语让人醒悟，而有人的人一个微笑，足以温暖人心，拉近彼此的距离。本次采访的主人公，——汕头职业技术学院艺体系的王馥纯老师，当属于后者。在记者前去采访时，王老师热情地招呼记者们，她一直挂在脸上的笑容，宛如春风在大家的心间拂过，消除了彼此间的陌生感，采访也随之顺利展开，使大家很快地进入自己的角色，顺利地开始了这次采访。

兴趣所在生命所爱

说起唱歌和王馥纯之间的缘分，那得从她的初中说起了。“在初二的时候，学校举办了歌唱比赛。老师让我去比赛，我认真学习了一个星期，在那次比赛中我受到了评委的肯定，获得了三等奖。我妈妈也鼓励我继续学下去，从那时起我就与唱歌结下了缘分，唱歌从此成为我生命的一部分。”唱歌，是王馥纯的兴趣所在，生命所爱。这份热爱，已经融进她的骨子里。

除了唱歌，王馥纯还是一个热爱生命的人。她宛如夹着杏花落下的雨和迎面吹来带着杨柳气息的风一般，温润淡雅。王馥纯喜欢画画，有时候一画就是一个下午，但她却不觉得累。有时候，她也会打开一本书，泡上一杯茶或咖啡，享受这份静谧。有时候，她也会插花、拍照，记录生活中细碎的美好的事物。她说：“对生活的质量要有要求，人生才会有所追求”。

学无止境。一个优秀的人，必定不会停下她学习的脚步。尽管王馥纯已经获得了很多奖项，可当记者问及她提升自己的途径时，王馥纯还是提到了很多。只要有空，她就会参加培训，或者听听音乐会和讲座、看看演出等。除了积极学习补充学识外，王馥纯有时也看一下画展或其他的艺术门类，思考以期从中得到启发。王馥纯还告诉记者：“教学相长。课堂上，不止是老师教学生，有时候也是学生教老师，往往自己说出来的一句话，会从学生那里得到许多不一样的回应，给了自己启发，这也是一种学习。”“生活的方方面面点点滴滴能够作为学习的内容。”王馥纯最后这样总结道。就是这样热爱学习，热爱工作，热爱生活的王馥纯，才能在自己喜欢的领域获得如此丰厚的荣誉。

因材施教教诲如春风人不倦，师恩似海深

 “教师”，最主要的就是“教”，。作为学院的优秀教师，王馥纯老师对教学有自己的一套看法。王馥纯老师在职十二年了，主要从事的就是声乐教学。“声乐的学习不同于器乐，它是通过人体自身(发声体)发出的声音所形成的音调与语言结合的艺术。教学上会很抽象，比如我说唱歌把声音集中在头部，你会觉得很奇怪，所以我得尽可能通过语言和示范让学生去琢磨去领悟。”说起自己的教学经验，王馥纯老师侃侃而谈，言谈之中仿佛带将大家带走进了一个专属她自己的音乐殿堂。她王老师认为，作为一名声乐老师，不但要有扎实的专业基本功、及很强的示范能力，发声的技巧要表达清晰，使学生尽可能地在最短的时间内领悟到要点，还要善于观察学生的学习能力和表现能力。同时，作为教师，发声的技巧要表达清晰，使学生尽可能地在最短的时间内领悟到要点。

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在教学生涯中，王馥纯老师领悟到思考对学习的重要性，经常对自身教学进行反思。不止是教师自身对教学的思考，也包括学生在学习上的思考。“现在很多人学生学习了却不独立思考，不仅禁无法很好地吸收老师的教学内容，也无法更好地的提升自己。只有学思结合，才能更好的把课堂上的知识融会贯通，真正达到学习的效果。”她苦恼地说。

声乐需要一对一的教学方式，才能更好地因材施教。十几年的教学中，让王老师王馥纯犯愁的是每节课学生人数较多，两三人一节课，平均下来每个人只有十五分钟的单独授课时间的课。这样的教学会导致针对性不足，一节课下来，对每个个体学生讲的东西太少。而声乐的学习恰恰需要一对一的方式，才能更好地针对个体因材施教。尽管教学的时间受到限制，王馥纯老师还是想出了克服它的办法。一方面，王老师她更严格地要求学生，她要求安排学生们多去欣赏名家视频，学习、模仿之后要独立思考自己的不足。她微笑着说有点不好意思地笑道：“早上你们刚来的时候我还批评了一个学生，他一唱我就知道他练得少。”王老师担忧地说，“学生你们只有就两年半的时间在学校学习，如果两个星期不练，就去掉丢了半个月了，很难进步，所以如果有学生不练习的话我就会很着急。”至此，笔者明白了为何王老师严格地要求着每一个学生，她是真的为学生们设身处地地着想着。另一方面，王老师会让学生发练习的视频给她，因为上课的时间太短，往往唱完了一首歌就走下课了，她王老师就会要求学生把这个歌录个歌唱视频传送给她，她再用微信与跟学生他们沟通。

谈及自己热爱的这个专业在学院的发展前景，王老师很有自己的想法。学院艺体系的音乐专业是从1992年在1992年原合并学院汕头教育学院时就创办的，是粤东地区第一首个大专层次的音乐专业，这么多年来它为粤东乃至广东省都培养了大批的音乐教师师资及，还有音乐表演人才。王馥纯培养的优秀学生更是数不胜数。老师很看好的专业，是近年来，学院新申请了现代流行音乐的专业，叫做现代流行音乐。王馥纯认为这个新专业的学生可以成为它的职业方向包括歌手、，乐手、，音乐制作、，录音师、，艺术管理员等等，跟音乐有关系的职业，是一个很有发展前景的专业。

言传身教  行为师范

随风潜入夜，润物细无声

当笔记者问及对不同类型的学生应施以怎样不同的教学时，王老师馥纯笑着跟笔者说：“，我她的学生不能分类型。”她认为，每个人的个体不同，对唱歌这件事来说，除了技巧上的东西，更多的是还能体现一个人的内涵。每个人都有其独特性，不能分类，只能根据个体实行针对性的教学。

提及她教授关爱的这些学生时，王馥纯老师脸上带着甜甜的笑容：“我扮演了很多个角色，比如大姐姐，过来人，有时候我觉得我像妈。我带的学生懂得尊敬师长，上课总体都挺认真，但他们也有缺点，就是学习很难做到勤奋坚持，大概是这个年龄段的学生都有的。他们从高中升入大学，很难立刻适应大学的教学模式。”

王老师觉得自己的学生总体都是挺认真的，尊敬师长，但他们的缺点也大概是这个年龄段的学生都有的。就是从高中升入大学的迷茫，这是由于高中的教学模式与大学教学模式的不同而导致的。另外，学生们还缺少对学习勤奋坚持的态度，同时王老师也希望学生们能尽快成熟起来，为步入社会做准备。

对此，王老师苦口婆心地为学生们提出了建议，比如提醒他们可以为自己定一个远期目标和近期目标，这样不会让自己失去方向。再者要提高自身的修养，不止是知识的修养，更重要的是日常的修养。日常的修养就是讲礼貌，注重不同场合的着装。在知识的修养上可以多看书，听音乐，看电影，除了自身的提高，也有利于对音乐作品的表达。另外还有一点最重要的，就是要养成一个主动学习的好习惯，并且坚持下去，这是对一辈子都有益处的一件事。

除了学习上的关心学生的学习，对于学生的日常生活，王馥纯老师也没少操心。平时她会从在很细微的地方去观察了解这个学生，比如通过从学生的服装、，学生的神态、表情等字里行间，王老师都会注意观察，猜测出这个学生的性格。了解学生，认识学生，是王馥纯老师想去做经常做的工作事情。甚至王馥纯还“自嘲”道：“我老师还‘“管得很宽’”，除了老师，我还扮演了很多角色，比如大姐姐，过来人，有时候甚至是妈妈的角色。不仅时时提醒他们要看书，还提醒他们要练字。对于字写得丑的学生，我还要求他每天交两张字上来……在学生迷茫时，她会我就以用过来人的身份角色，把自己考大学到现在一路走过来的经验，跟他们分享。”有时候学生们没有练好，王老师会像个孩子一样紧张，担心时间就这么一点一滴地浪费了。对于字写得丑的学生，王老师还要求他每天交两张字上来……学生学习或者生活中的各个方面，王馥纯总是老师都尽可能地去关心、帮助她的学生他们，她希望自己不止是在学习上引导他们，也希望能在思想上和心灵上给予他们帮助。

对此，王馥纯给学生们提出了建议，提醒他们为自己定一个远期目标和近期目标，这样不容易迷失方向。再者要提高自身的修养，不止是知识修养，更重要的是日常修养。“提高知识修养的方法有很多，可以多看书，听音乐，看电影，这些也有利于对音乐作品的表达。日常修养就是讲礼貌，注重不同场合的着装。”除此之外，王馥纯还希望学生们养成主动学习的好习惯，并且坚持下去，“这是对一辈子都有益处的一件事。”王馥纯总结道。

王老师馥纯的关心关爱，学生们看在眼里，记在心头。学生。曾有学生经过王老师三年的悉心教导，从原来不怎么会唱歌到后来有了很大的进步，王老师一点一滴的关心和教诲他们都记在心间，毕业后仍时常发短信联系王老师她，也会带着花，回校探望老师。而对于王老师馥纯来说，最让她感到欣慰感动的，就是学生因为自己而获得了取得进步，“这比什么都值得让人高兴。”王馥纯自豪地说。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

说起唱歌和王老师之间的缘分，那就要从她初中说起了。在她初二的时候，学校举办了歌唱比赛，那时王老师在班上是唱得比较好的一个，老师让她去比赛，她没有随便就参加了，而是学习了一个星期，凭借着她的天份和努力，在那次比赛中，王老师获得了三等奖，她的妈妈也鼓励她继续学下去，王老师就与唱歌结下了缘分。

正如王老师所说，唱歌已经成为她生命中一个非常重要的部分，就像每天都要吃饭，睡觉一样，已经成了自然而然的事情。唱歌，是王老师兴趣所在，生命所爱，这份热爱，已经融进王老师的骨子里，它已经是王老师的生活中最平常不过又必不可少的一样乐趣了。

除了唱歌，王老师还是一个热爱生命中所有美好事物的人。眼前的王老师，就宛如夹着杏花落下的雨和迎面吹来带着杨柳气息的风一般，温润淡雅，想必在生活中，也渐渐变成和自己喜欢的事物一般的性情了吧。王老师对笔者说，她热爱画画，更喜欢去买鲜花回来，静静地画着。有时候，王老师一画就是一个下午，但是她却不觉得累，她享受这份静谧，享受这个过程。打开一本书，泡上一杯茶或咖啡、插花、拍照，这些生活中细碎的美好的事物，她都很喜欢。她说：“对生活的质量要有要求，人生才会有所追求”。

学无止境，一个优秀的人，必定不会停下她的学习。尽管王老师已经获得了很多奖项，可当笔者问及她的提升自己的途径时，王老师还是提到了很多。在思想上，王老师觉得自己不能停留在当前的层次，只要有空，她就会参加培训，或者听听音乐会和讲座、看看演出等，这是学习最直接的方法。除了积极学习补充学识外，王老师也做到了独立思考，有时看一下画展或其他的艺术门类，可以从中得到些不一样的启发。王老师还跟笔者说，在课堂上，不止是老师教学生，有时候也是学生教老师，往往自己说出来的一句话，会从学生那里得到许多不一样的回应，给了自己启发，这也是一种学习。“就是在生活的方方面面能够随时随地地学习。”王老师最后这样总结。就是这样热爱学习，热爱工作，热爱生活的王老师，才能在自己喜欢的领域获得更多的荣誉。

才情与智慧并存，热爱事业，关爱学生，这些构成了王老师馥纯老师的人格魅力。，在这个采访中，王老师馥纯老师一直以她温和有礼的态度对待着我们，有条不紊地回答着我们记者提出的问题，或谈笑风生，或严肃认真，让我们记者看到一个有想法，有学识，有热情，有着美好品质的好老师。她用自己的实际行动，诠释着一个优秀老师该有的风范——在杏坛上执笔，在人生中放歌。笔记者相信，在以后的日子里，王老师馥纯老师会继续用自己的能力和努力，坚守自己所热爱的事业，为自己、为学院赢得更多的荣誉。

院报记者：陈婷

院报学生记者/陈婷

指导老师/庄舒冬 蔡妍婧