校友姓名：吴桂雄

现任职务：汕头市潮南区成田实验幼儿园执行董事、汕头市韶南教育发展有限公司董事长、广东省青年联合会委员、潮南区人大代表
在校经历：2006年毕业于汕头职业技术学院艺术设计学院（原艺术体育系）音乐专业，中共党员。
人生格言：以教育振兴乡村，以初心守护未来。

职业道德关键词：敬业、创新、责任、传承、协作

2006年，吴桂雄从音乐专业毕业，成为一名高中音乐教师。稳定的公职并未让他停下探索的脚步。2012年，他偶然接触乡村幼儿教育，发现农村地区幼教资源匮乏、理念滞后的问题。彼时正值国家“乡村振兴”战略推进，他毅然辞去公职，创立汕头市韶南教育发展有限公司，投身乡村幼教事业。

“人生百年，立于幼学。”他引用梁启超之言解释选择：“农村孩子更需要优质启蒙教育，这是振兴乡村的根基。”

“一人之力有限，但团队能点燃星火。”2018年，吴桂雄组建“雄师讲师团”，面向乡村幼师开展系统培训。截至2023年，团队累计培训教师1800余人，覆盖潮南区86%的乡村幼儿园。他提出“双师制”培养方案：城市名师线上授课，本地骨干教师线下实践。一名曾想转行的幼师在培训后感慨：“原来乡村教育也能做出专业高度。”

作为潮南区人大代表，吴桂雄连续5年提交“乡村幼教扶持提案”，推动政府设立专项补助资金。此外，他联合区妇联开展“智慧家长课堂”，惠及2.3万户家庭。数据表明，参与项目的家庭中，亲子互动频率提升45%，家庭教育冲突减少31%。“教育企业不能只算经济账，更要算社会账。”他如此定义自己的使命。

14年间，张嘉斯从普通教师成长为潮南区“百千万工程”宣讲员、雷岭镇少先队总辅导员。他主持过32场师德培训，撰写教学论文12篇，其中5篇获区级奖项。对于职业成就，他总结为两点：一是始终以专业素养支撑教学，二是将责任意识贯穿于师生互动中。

十年间，吴桂雄从音乐教师转型为乡村幼教拓荒者，创办企业、培养团队、推动政策。他的故事没有豪言壮语，却以扎实行动诠释了职业道德的核心：用专业能力回应社会需求，以创新实践守护教育初心。对于高职学生而言，他的经历证明——职业价值不仅在于岗位本身，更在于如何将个人成长与社会责任紧密联结。