根据学院和系首届教学活动月活动工作安排，我系张岸光老师结合教学实际，为全校专职教师开了题为《运用朗读语言表达技巧 读好幼儿散文》的全系性公开课。本节课的内容《幼儿散文朗读》是我系教师口语课的一个重要任务，主要是通过训练，提高学生对幼儿文学作品的表达能力，为今后成为合格幼儿园教师打下良好基础。本节课课型为练习课，在学生已经初步掌握幼儿文学作品表达技巧的要求的基础上，通过《花篱笆》《爱打听的小木耳》《雨后》等三篇幼儿散文的朗读训练指导，使学生进一步掌握幼儿散文的朗读方法，恰当自如地运用表达技巧来朗读不同特点的幼儿散文，养成细心聆听的习惯，懂得欣赏朗读之美，懂得欣赏自己的进步。本节课分层次进行训练，从个别学生示范朗读，教师指导到学生小组讨论，自主训练到全班集体练习，逐步提高学生对幼儿散文的感悟能力和表现能力，较好地完成训练目标。
本次公开课紧扣活动月目标要求，以专业建设、课程建设和课堂教学改革为重点开展活动，有利于激励我系教师积极参与专业建设、课程建设和课程体系改革，潜心教书育人，促进教学质量的不断提高， 和我系办学质量和人才培养水平的不断提升。
