为加强我校心理健康教育工作体系建设，强化学生心理危机四级预防干预体系，进一步提升心理育人质量，守住学生的安全底线，9月18日上午，心理与教育教学部在院本部心理咨询与辅导中心召开2024年秋季学期心理健康工作会议。各二级学院、校区心理辅导站站长、负责心理健康工作辅导员，心理与教育教学部相关教师参加会议。

 会议首先举行2024年“5.25”大学生心理健康月活动颁奖仪式，为获奖二级学院、校区和获奖师生颁奖。

 颁奖后，心理咨询与辅导中心主任曾锐向参会人员详细介绍了2024级新生心理健康普查测试、心理访谈及新生“适应与发展”心理健康活动工作安排，对于新生个人自传的撰写和学生普查测试提出了具体要求，并强调各二级学院应在角色适应、人际适应、学习适应和生活适应四个方面给予新生支持帮助，做好新生的适应工作。

    心理与教育教学部主任詹丽峰指出，本学期主要有两大任务，一是新生的心理教育工作，包括心理健康筛查与后续关怀工作，旨在通过“学校—学院—班级—宿舍”四级防控机制，全方位维护并促进我校学生的身心健康与安全；二是全力以赴迎接省教育厅的评估检查，我部已依据评估指标体系，为各二级学院编制了详尽的材料清单与工作指引，各二级学院及校区心理辅导站作为关键执行单元，需深刻理解并熟练掌握工作要求，确保每一项工作都能精准对接、高效执行，推动我校心理健康工作的持续优化与提升。同时，詹丽峰感谢各二级学院、校区领导对学生心理健康工作给予的大力支持，各心理辅导站应加强与中心的互联互通，互相促进，推动推进我校心康工作高质量发展。

  会上，各二级学院、校区心理辅导站就学生心理健康工作进行汇报、交流。

编辑：谢婷烨

初审：魏奇彬

终审：詹丽峰