在学校和应用外语学院领导下，主持各相关专业教研室的全面工作，对专业教研室教师进行师德教育，完成专业教研室的教学、日常管理等相关工作，具体如下：

一、教研室主任应根据学校和学院的要求，认真讨论修订人才培养方案，组织制定各门课程的课程标准、教学计划，提出建议，并在学校、学院审定批准后组织实施。

二、根据教学计划规定的学时数和上级有关规定、要求，按照人才方案的内容组织教师实施教学，并监督执行。

三、加强教学文件和教学资料的建设和管理，根据上级有关要求和规定，组织编写实训、课程设计指导书；做好实习、毕业论文（调研报告）大纲、实习和论文（调研报告）教学安排、学生课程实践、岗位实习等教学安排。

四、协助做好师资队伍建设，加强课程的规范化建设，重点抓好专业基础课程和专业核心课程的建设。

五、结合日常教学与教学改革工作实际，组织教师开展经常性的集体备课、教学讲评、考试分析等教研活动，组织观摩教学，提倡相互听课，交流教学经验，不断提高教学质量。

六、制定和组织专业教研室活动，集体教研活动每学期不少于4次，至少组织2次公开课（含1次全院性公开课）。

七、适时组织、积极参与校内外教育教学交流活动；及时总结教学、教改等方面的经验和教训，组织和鼓励教师撰写有关总结材料和论文，不断提高教研室整体教学水平。

八、教研室主任应定期深入课堂听课，每学期听课不少于4次，并组织教师互相听课交流。

九、负责青年教师培养和跟踪指导，安排老教师审阅备课讲稿，并组织有关教师听课，在部分章节讲课中，应安排老教师随堂听课并予以指导。

十、检查考核制度：除平时日常检查外，每学期期中进行一次全面教学检查。每学期结束时，对各课程教学情况进行一次全面考核，并负责完成对教研室教师的教学评价打分。

十一、每学期开学第二周之前提出本教研室的学期工作计划；每学期结束时，应对本学期工作进行总结，并形成书面材料。

十二、负责考试试卷审核、试卷分析报告的意见签署。

十三、配合学校、学院做好“双高”校建设、创新强校工程、质量工程、办学水平评估等工作。

十四、紧跟相关专业发展，适时提出专业设置、调整意见，协助学院做好招生计划。

十五、促进产教融合、校企合作，推进社会服务。

十六、完成学校、学院领导布置的其他工作。