第一条 以立德树人为目标，坚持全员全过程全方位育人，深入挖掘育人要素，统筹育人资源，积极构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织“十大”育人体系，完善育人机制，实现各项工作协同协作、同向同行、互联互通，使思想政治工作有效融入人才培养各环节。

第二条 在加强课程育人方面，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，创新思政课建设体系。根据学校要求，做好学院党总支书记、院长上第一堂思政课工作，定期开展支部主题学习和线上青马工程思政教育系列活动。将教师参与“课程思政”工作情况与教师的年终考核、职称晋升、职务调整、工资待遇相挂钩，明确工作量。

第三条 在加强科研育人方面，构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系，健全优秀成果评选推广机制，引导师生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向。培养选树一批科研育人示范项目、示范团队；加强校际遇合作交流，整合资源；升级建设实训室，提升专实训条件。健全推进班主任、兼职班主任工作制度，规范和加强班主任在学生思想政治教育中的作用，完善班主任立德树人责任制。

第四条 在加强实践育人方面，推动学院思想教育实践学分制度，加强新时代思政课实践教学创新，在第一课堂与第二课堂之间优势互补。组织低年级学生参与社情调查、支教服务等实践活动，组织高年级学生参与专业实习，重点打造暑期三下乡支教队伍、“互联网+”教育等专项实践。开展红色革命教育基地等参观项目，丰富实践内容，创新实践形式，拓展实践平台，教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。

第五条 在加强文化育人方面，建立中华优秀传统文化和革命文化教育、社会主义先进文化教育和校园文化育人功能的长效机制。结合传统节日、重大事件等时间点开展文化传承和感恩励志教育活动；开展社会主义先进文化教育活动，通过主题班会、板报、分享会等形式及线上媒体联动进行全方位、多渠道的社会主义核心价值观教育和宣传。支持动员有文艺特长的师生参与校园文化类型评选活动，开展学院文化活动。