为深入落实立德树人根本任务，紧扣学校第三届“爱生节”“一枝一叶总关情，匠心育人践于行”工作部署，切实发挥马克思主义学院思想政治理论课教师兼任学生思想政治教育导师（以下简称“思政导师”）的育人效能，近期，马克思主义学院联合技能实训中心，依托校本部第三实训楼思政教育基地，全面开展“侨批映初心·思政铸魂行”系列主题教育活动。活动自6月3日启动至7月3日收官，累计开展27场特色思政课堂，覆盖全校各专业班级，参与学生达1300余人，构建起“思政导师+思政基地+侨批文化+专业实践”一体化特色育人新模式，成为我校落实《马克思主义学院教师兼任学生思政导师实施方案》的生动实践。
一、强化顶层设计，压实思政导师主体责任
本次系列活动严格对标《马克思主义学院教师兼任学生思政导师实施方案》要求，将活动成效纳入思政导师年度工作考核体系。马克思主义学院统筹全体思政导师队伍，组建侨批文化专题备课组，开展侨批历史、影片内涵、授课方法专项培训与集体磨课，确保导师队伍“政治强、情怀深”。依据方案“明确对接范围”与“加强协同联动”的工作机制，马院与技能实训中心建立周度联动沟通机制，细化分工、闭环推进；思政导师结合所带班级专业特色定制个性化活动方案，汇总形成全周期活动排期，实现了思政课教师与职能部门、辅导员及专业教师的协同发力，形成了“教学牵头、场地保障、宣传跟进”的全员育人合力。
二、立足专业差异，履行“教学相长”核心职责
全体思政导师紧扣方案规定的“理论联系实际的指导者”与“教学相长的促进者”角色定位，针对不同专业学生群体，创新“1+N”活动架构，坚决杜绝单向灌输，推动思政教育与美育、文创、工科专业深度融合。
1.实景研学，深化理论认知。 面向舞蹈表演、文化创意、现代流行音乐等专业，在校内思政教育基地开展沉浸式教学。导师们依托基地300余件侨批馆藏实物开展前置微讲座，系统解读侨批文化与影片《给阿嬷的情书》的时代背景。课后，导师引导学生运用马克思主义立场、观点、方法分析社会历史现象：舞蹈专业学生构思肢体语言演绎华侨乡愁，文创专业研讨侨批主题设计，音演专业畅谈本土民俗的文化力量，有效实现了第一课堂理论向第二课堂实践的延伸。
2.主题班会，强化价值引领。 面向汽车维修等工科专业，导师们精心打造包含影视赏析、方言朗诵、文化解码等环节的特色班会。通过深度拆解影片蕴含的中华传统美德，并结合汽修专业人才培养目标，引导学生传承先辈吃苦耐劳、重信守诺的精神，将工匠精神培育与理想信念教育有机统一，切实履行了“学生成长的引路人”职责。
三、凸显育人实效，筑牢意识形态前沿阵地
为期一月的系列活动，不仅实现了思想铸魂、文化传承、专业赋能三重实效，更检验了思政导师队伍的战斗力。千余名学生通过活动深刻领会了习近平总书记关于侨批文化的重要论述，坚定了文化自信。活动中，思政导师密切关注学生思想动态，收集鲜活教学案例，及时抵制错误思潮，弘扬主旋律，充分发挥了“意识形态阵地守护者”的作用。
四、复盘总结提升，构建长效育人机制
对照《实施方案》中“建立工作档案”与“定期交流研讨”的要求，活动结束后，马克思主义学院及时归集课件、学生心得、现场影像等资料归档，并联合技能实训中心梳理短板，听取学生评议。
下一步，马克思主义学院将持续深化思政导师制，联合技能实训中心建立侨批文化思政教育长效机制。持续丰富“专业+侨批+思政”融合教学模式，常态化开展研学沙龙与文创实践；持续深挖侨批红色资源，打造特色校园IP，让思政导师真正成为连接课堂内外的桥梁，引导广大青年学子传承华侨精神、勇担时代使命，为学校“大思政课”建设贡献更多可复制的“汕职样本”。
