为进一步深化课堂教学改革，切实提升教师教学水平，促进教研室内部交流协作，4月30日，先进制造学院自动化教研室范铭煜老师在液压实训室，为2024级工业机器人技术1班学生带来《液压基本回路——方向控制回路》主题公开课，以实操赋能教学，以研讨助力成长。

本次公开课以“任务驱动+实验验证”为主线，深度融入思政元素，紧扣方向控制回路的核心知识点与实训重点，打造理实一体化课堂。课程开篇，范铭煜老师结合工程实际，以施工吊机液压臂失控的真实场景为切入点，自然引出本节课核心主题——方向控制回路的原理及典型应用，激发学生的探究兴趣与工程思维。

教学过程中，范老师层层递进、循循善诱。首先系统拆解换向回路的基本原理，详细讲解二位四通、三位四通等换向阀的结构特点，重点解析中位机能的选择逻辑，帮助学生快速建立“阀位—油路—执行器运动”的关联认知；随后，依托液压实训台的真实回路，引导学生近距离观察不同换向阀中位机能对液压缸保压、泄压的影响，将抽象的理论知识转化为直观可感的实验现象，深化理解记忆。

在锁紧回路教学环节，范老师聚焦液控单向阀的工作原理，结合其在双向锁紧回路中的典型应用，采用“提问引导—原理分析—视频演示—实操验证”的闭环教学模式，逐步引导学生掌握锁紧回路的设计要点与应用技巧。实操搭建环节是本节课的亮点，范老师全程精准指导，让学生依据回路图，自主完成方向控制回路的安装、调试及故障排查，同时融入“节能操控、安全作业”的拓展思考，将工匠精神、绿色制造理念与课程思政深度融合，有效激发学生的职业责任感与精益求精的治学态度。

整堂课结构严谨、节奏流畅，充分体现“以学生为中心、以能力为本位”的教学理念。范老师注重理论与实践的深度衔接，通过层层递进的任务设计，破解液压原理抽象难懂的教学难点，显著提升了学生对方向控制回路的理解与应用能力；思政元素的自然融入，更让学生在掌握专业技能的同时，厚植爱国情怀，坚定技术报国的信念。课堂上，学生积极参与实操演练与小组讨论，氛围活跃，教学成效显著。

课后，督导老师、教研室全体教师及新入职教师围绕本次公开课展开深入研讨，聚焦课堂教学组织、实训任务设计、课程思政融入等核心环节各抒己见，提出诸多建设性意见。其中，采用Flash动画辅助教学的建议，得到大家一致认可，为后续日常教学优化提供了重要参考。大家一致认为，本次公开课充分展现了《液压与气压传动技术》课程理实一体化的教学特色，为教研室课程建设与教学改革提供了可借鉴、可推广的实践经验。