为深化广东高校“双带头人”教师党支部书记“广东行”专项行动，加速签约合作项目落地见效。9月28日至29日，由先进制造学院党总支书记、院长陈明忠带队，党总支副书记谢瑞浩，教工党支部书记、广东行专项行动负责人黄钰，汽车教研室主任靳俊栋，实验实训管理办公室主任郑锐禹，辅导员郑雅尹等一行6人，前往河源市龙川县技工学校开展专题调研，持续推进“双带头人”广东行专项行动。受到龙川县技工学校党总支书记、校长骆新发以及学校班子成员的热情接待，双方围绕党建共建、人才培养与专业合作等议题展开深入交流。

党建引领，共绘发展新篇

通过结对共建，先进制造学院教工党支部与龙川县技工学校党总支将充分发挥自身资源优势，联动校地合作、人才输送与智力支持，扎实推进教育、科技、人才“三位一体”协同发展。本次调研聚焦两大目标：一是推动党建联建工作走实走深，通过分享党建经验、共享资源、交流党课等形式，不断丰富党建内涵与活力；二是深化教育服务，共建技工教育赋能点。一方面，依托先进制造学院新能源汽车技术专业教学资源，通过专业课程建设指导、搭建“产教融合创新平台”、构建“岗课赛证”融通育人模式等项目，助力龙川县技工学校相关专业建设；另一方面，积极探讨“三二分段”办学合作，为中高职贯通培养开辟新路径，培育更多德技并修的高素质技能人才。

实地走访，共探育人实践

29日上午，调研团队在龙川县技工学校副校长钟权平的陪同下，实地考察了汽车检测与维修、数控加工、烹饪等专业实训基地。钟权平副校长详细介绍了学校的人才培养方案、技能实训体系及以就业为导向的教学特色。在新能源汽车实训区域，调研团队重点了解了设备配置与实践教学安排。先进制造学院汽车教研室主任靳俊栋结合自身在新能源汽车领域的教学实践，与龙川县技工学校教师团队展开深度交流，共同探讨专业课程优化路径，并分享了实训教学和课程设计的经验心得。交流中，双方还结合新能源汽车行业最新技术标准和岗位需求，就课程模块设置、实训项目开发等具体环节进行了细致研讨，为后续合作奠定了扎实基础。

座谈交流，共谋职教未来

座谈会上，骆新发校长系统阐述了学校“德技并修”的育人理念，强调以品德为根基、安全为保障、技能为核心的培养体系。他表示，技工教育既要对接就业需求，也应为学生拓宽成长通道，期待与先进制造学院携手共建“红色工匠”培育平台、“三二分段”中高职衔接专业，通过党建引领，培养专业硬、信念强的高水平技术技能人才。

陈明忠院长分享了学院在“五金”建设（金专业、金课程、金教材、金师资、金基地）方面的成果，重点介绍了新能源汽车技术专业的产教融合平台与“岗课赛证”综合育人模式。他希望双方在课程衔接、师资交流、实训共享等方面深化合作，共同培养契合产业需要的高素质技术技能人才。

黄钰支部书记表示，双方应紧密对接河源市委“138”具体部署，积极探索“广东行”专项行动的落地路径。高校要发挥党建引领作用，依托科技赋能、教育服务与实践育人方面的经验，为河源经济社会高质量发展注入新动能，助力绿色崛起。

据悉，为深入贯彻职业教育协同发展政策，服务区域经济建设，赋能广东省“百千万工程”，今年暑假，省教育工委组织开展广东省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”“广东行”专项行动推进会。会上，先进制造学院教工党支部书记黄钰与龙川县技工学校党总支书记、校长骆新发共同签署共建协议，实现“党建联建、教育服务、科技赋能、实践育人”等方面的深度合作。此次调研正是先进制造学院发挥“双带头人”教师党支部书记“广东行”专项团队示范效应、服务地方发展的重要举措。下一步，双方将继续以党建为纽带，深化资源共享、项目协作与人才共育，为促进粤东粤北区域协同发展贡献职教力量，展现新时代职业院校的使命与担当。