赓续百年初心，担当育人使命

师德师风塑造新时代的好教师

蒋燕

 “百年大计，教育为本”；“国家富强，教育为本”；“教育大计，教师为本”；“教师大计，师德为本”；所谓“学高为师，德高为范”。师德师风显然是教育工作者的灵魂。师德给予了教师所具备的最基本的道德素养，师风给予了教师这个行业的风尚风气，优秀的教师素质将直接影响着学校的校风和学风，而良好的教师形象也直接与学生素质的培养息息相关。一名优秀的教师，一定是具备高尚道德品质和崇尚精神境界的人，而好的师德师风则是塑造出新时代好教师的必要条件。

王崧舟老师给“优秀教师”这个称谓曾这样描述到:“一个优秀的教师要有丰富的文化底蕴支撑起教师的人性；要有高超的教育智慧支撑起教师的灵性；要有宏阔的课程视野支撑教师的活性；要有远大的职业境界支撑起教师的深性。”不难看出，师德师风在其中起到的核心作用，因为一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生如春雨润无声式的影响。

一名优秀的教师对学生的影响是全方位的。这不仅仅局限于学生的求学时代和学生的精神文明世界，在学校，学生和教师是扮演着最重要的两个角色，教师是学生直接接触和交往的对象，所谓“学为人师，行为世范”，教师言行的善意与恶意，美丽与丑陋，崇高与平庸，积极与消极，都将会在学生的内心深处留下久远而深刻的印记，它们将对学生的人生观，价值观和道德观产生重要影响，最终改变其整个人生。对社会而言，教师的职业道德会通过学生、学生的家长、学生及家长的朋友圈和教师的家庭成员、亲朋好友以及教师和家长的各种社会关系，社会活动，广泛地影响到整个社会的精神文明风尚。对国家而言，广大职业院校的莘莘学子，尤其是高职学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”，处于特别需要老师们精心引导和栽培的关键时期，他们的理想信念、价值取向、思想道德状况，将直接关系到我国产业生力军的素质，关系到国家和民族的富强和未来。

一名优秀的教师，心中是有“爱”的。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私奉献。老师应该用“爱心”去做学生的倾听者和守护者，让学生感受到他和老师之间在人格上保持着同等的关系。常言道：“一日为师，终身为父”，既然老师被学生尊称为“父亲”，学生最渴望的应该是老师如父亲般对他们的关心爱护和帮助，不管是在生活上，还是体现在学习上。在老师日常的工作和教学中，难免会碰到学生之间闹矛盾，这时我们要用爱去感化他们；用心去倾听他们的诉说；在情感上融入他们、理解他们、相信他们、尊重他们；给予最合乎情理的处理，做学生最值得信任的人。高职院校的学生大部分都已成年，有自己对事物的独特见解和个性特点，这时老师应该用“细心”去关爱每一位学生，尊重学生的差异性。我们既要对学生严格要求，也要做到在教育中严中有爱，爱中有严。既要了解学生的个性，还要注意学生的个体培养，有区别的对待。对性格特点，学习能力水平不同的学生，应考虑制定不同层次的教育方案，采用不同的教育方法，因材施教，特别是各方面都相对落后的学生，更应该给予足够的关怀，激励他们，唤醒他们，鼓舞他们，帮助和引导他们取得进步，要用“心”让他们知道，因为作为我们大家庭的成员，是一个也不能少的。老师还应该用“耐心”去做学生传道授业解惑的引路人。能作为高校教师，在学生看来，我们应该是专业能力强、学术地位高的老师，学生们敬重你，信任你，希望能从你那获得更多的文化理论知识、专业知识和技能以及做人的道理，所以对我们老师而言，更要耐心地循循善诱，做到言传身教，深进浅出的把自己所有的相关知识都教于学生掌握。如今，纵观大千世界，“数字化时代”和“互联网时代”的猛然崛起，整个世界的格局也正发生着前所未有的大变化，这无疑给教师们提出了更新更高的要求。一个好老师形象，一个学生喜欢的老师，崇拜的老师，其标志之一就应该是他具备很高的专业水平，所以我们这些为师者应该时刻让自己的专业知识和信息量处于不断更新的状态，勇追时代发展趋势，不断丰富专业知识内容和提高业务水平，及时更新教育观念，改革教学内容和教学方法，作新时代的人民教师。

一名优秀的老师，是具备这“三心”的，即“爱心，细心，耐心”。做“三心”老师，源于对学生的爱，这种爱不是自私的，而是无私奉献的；是来自社会的需要，更是教育本身的需要，这种爱是老师师德的全方位体现，是稳固而深厚的，是每一位教师所肩负的历史使命和社会责任。根据有关调查数据表明，具有知识渊博型老师学生的喜欢占比是35%，而具有师爱型老师学生的喜欢占比可达到56%。相比知识渊博的老师，学生更希望自己的老师有亲和力，易接近，具有仁爱之心。在学生们的心目中，对有仁爱之心的老师，他们会自觉地也更愿意听老师的话，尊重老师的教学成果，愿意和老师交流沟通，愿意向老师袒露自己内心的真实世界，分享自己的喜怒哀乐。一个好的老师，在我看来，他的教育观念应该不再仅仅是传授知识，而是树立一种以学生为主体地位的服务意识和奉献意识，老师和学生的关系也不再是居高临下的上、下级关系，而是一种尊重，友爱、信任、宽容的新型师生关系。

党的十八大报告指出：“把立德树人作为教育的根本任务。”立德树人，要做到这一点，就是要立师德，铸师魂。师德是每一位教师最重要的基本素质，教师只有具备了高尚的师德，才能真正的为人师表，才能更好地教育和影响学生，才能真正成为新时代的优秀教师。俗话说“十年树木，百年树人”，可见，教育的力量是多么的伟大，作为从事教育工作的老师们，身肩的责任是重大的。我们要赓续初心，担当育人使命，做一名人民和学生们满意的优秀教师。