学院召开师范认证标准分享交流会

10月31日下午，学院在金园校区2号楼一楼会议室召开师范认证标准解读交流会，参会人员为相关师范教育类专业及心理与教育教学部的专业教研室主任、教师代表，以及教务处相关人员。会议由教务处质量工程科叶蓝天科长主持。

会上，由赴首都师范大学参加“小学数学教师培养的中国特色研究”学术会议培训的数学教育专业教研室主任钟发胜老师分享学习体会。钟老师根据《小学教育专业认证标准（第二级）》，以数学教育专业为例，系统剖析了各项认证指标，为全院各师范类专业认证的建设工作提供参考。钟老师首先介绍了数学师范类专业认证工作中各项建设内容的进展情况，并就未达标的内容提出建设意见。钟老师指出，要按时完成师范类专业认证工作，须系统分解认证工作中的各项建设内容，落实计划完成时间及相关责任人，同时，争取学院相关职能部门的配合与支持。接着，钟老师就《小学教育专业认证标准（第二级）》中规定的8个方面指标，包括“培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障和学生发展”，从内涵、考查要点及佐证材料三个方面进行了详细的解读。针对认证标准中各类指标详尽的分类和明确的要求，钟老师提出接下来的工作方向：明确佐证材料目录、持续进行专业和课程建设、协调相关部门及充实佐证材料。

参会教师们听取、学习了钟老师关于师范专业认证标准的解读后，表示对于准备本专业的师范类专业认证工作有了更清晰的思路和更明确的方向。师范类专业认证的进校考察工作已在全国全面开启，离我们越来越近，各师范类教育专业的教研室主任、教师须认真研读认证标准的相关文件，做好各类建设工作并收集、汇总相关佐证材料。同时，学院相关职能部门应全力支持配合，做好准备迎接师范认证。

教务处    

2019年11月5日